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자료유형
학술저널
저자정보
노현섭 (울산대학교)
저널정보
한국경영교육학회 경영교육연구 경영교육연구 제37권 제2호(통권 제132호)
발행연도
2022.4
수록면
111 - 130 (20page)
DOI
10.23839/kabe.2022.37.2.111

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[연구목적] 본 연구는 U대학교를 중심으로 경영대학의 회계학 교육과정에 대한 개선방안을 제시하는 것을 목적으로 한다.
[연구방법] 본 연구는 4년제 경영대학에서 이루어지고 있는 회계학 관련 교과목을 살펴보고 학부 교육을 위한 회계학 교육과정을 분석하였다. 다음으로 U대학교 경영대학의 회계학 교육과정의 개선안을 제시하였다.
[연구결과] 분석 결과는 다음과 같다. 경영대학의 회계학 교육과정은 기초교육 강화, 실무교육 강화, 취업교육 강화와 인성교육 강화를 위하여 개선될 필요가 있다. 또한, 경영대학의 회계학 교육과정에 대한 개선방안은 U대학교 회계교육의 경쟁력을 강화하는 데 도움이 될 수 있을 것이다.
[연구의 시사점] 경영대학의 회계학 교육은 학생들로부터 외면받고 있으며, 실무에서 필요로 하는 수준을 충족해주지 못하고 있다. 따라서 대학은 회계학 교육과정의 개선이 필요하다. 본 연구는 경영대학의 회계학 교육에 있어 경쟁력을 강화하는데 기여할 수 있을 것이다.
#회계교육 #경영대학 #회계학 교육과정 #Accounting Education #College of Business Administration #Accounting Curriculum

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 경영대학과 회계학 교육의 현황
Ⅲ. 주요 경영대학의 회계학 교육과정
Ⅳ. 회계학 교육과정의 개선방안
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract

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