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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
심미자 (부산디지털대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제13권 제5호
발행연도
2022.10
수록면
3,747 - 3,762 (16page)

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생애주기별 평생교육 프로그램 요구분석 및 시사점심 미 자**연구 목적: 이 연구는 생애주기별 평생교육에 대한 요구분석을 통해 맞춤형 프로그램을 제공함으로써 시민들의 학습 선택권과 학습동기를 촉진하여 평생학습사회에 요구되는 학습역량을 강화하는데 그 목적이 있다.연구 방법: 부산광역시에 거주하는 성인 1,522명을 대상으로 요구조사와 생애주기별 맞춤형 프로그램 제안을 위해 전문가 FGI를 실시하였으며, SPSS 21을 이용하여 기술통계와 집단 간 차이분석을 위해 독립 표본 T검정과 AVOVA 분석을 실시하였다.연구 내용: 생애주기별 발달과업과 평생교육의 필요성을 탐색하고, 시민들의 평생교육에 대한 요구분석과 집단 간 차이검증을 통해 생애주기별에 적합한 맞춤형 평생교육 프로그램과 시사점을 제안한다.결론 및 제언: 생애주기별에 따라 요구하는 평생교육 프로그램에 차이가 있으므로 시민들의 평생학습에 대한 요구를 적극 반영한 맞춤형 프로그램 제공을 통해 학습역량을 강화할 필요가 있다.핵심어: 생애주기별, 평생교육, 요구분석, 맞춤형 프로그램, 학습역량□ 접수일: 2022년 9월 29일, 수정일: 2022년 10월 18일, 게재확정일: 2022년 10월 20일＊ 이 연구는 2021년 부산인재평생교육진흥원 지원사업의 연구결과를 수정 요약한 것임.** 부산디지털대학교 평생교육학과 교수(Professor, Busan Digital Univ., Email: mjshim@bdu.ac.kr)
#핵심어: 생애주기별 #평생교육 #요구분석 #맞춤형 프로그램 #학습역량 #Key Words: Life Cycle #Lifelong Education #Needs Analysis #Customized Program #Learning Competency

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