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자료유형
학술저널
저자정보
박해모 (상지대학교 한의과대학 예방의학교실 교수) 선승호 (상지대학교 한의과대학 한방내과학교실 교수, 한국한의학교육평가원)
저널정보
대한예방한의학회 대한예방한의학회지 대한예방한의학회지 제25권 제2호
발행연도
2021.8
수록면
99 - 111 (13page)
DOI
10.25153/spkom.2021.25.2.007

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Objective : The definitions and categories of subjects related to humanities and social medicine are still controversial, and we tried to find the areas lacking compared to the standards of medical education Method : Humanities and social medicine-related subjects of the World Medical Education Standards, ASK2019, and KAS2021 were reviewed, and humanities and social medicine subjects of the College of Korean Medicine were searched. We compared subjects with the medical school learning outcomes and Korean Medicine Doctors’ job competency. In order to increase validity, two authors independently classified them. In case of different opinions, we revised after sufficient discussion Results : Humanities and social medicine-related subjects in the Korean Medicine curriculum appear to be sufficient when compared with WFME and ASK2019. The humanities and social medicine-related subjects of Korean Medicine schools were not distributed evenly throughout. The areas to be supplemented in Korean Medicine education were ‘a diverse understanding of life and death’, ‘prevention and response to patient safety incidents’, ‘effective communication with health-related organizations and groups’, ‘social responsibility and reflective practice’ and ‘communication between health and medical professions’. Conclusion : Humanities and social medicine-related subjects in Korean Medicine education are sufficient, but they are not evenly distributed, and the areas listed above need to be reinforced.
#Korean Medicine education #Basic medical education #KAS2021 #Humanities and Social Medicine #Accreditation Standards

목차

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참고문헌 (7)

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권상옥 / 2005 / 의료 인문학의 개념과 의학 교육에서의 역할 / Korean Journal of Medical Education 17(3):217~224 dbpia 맹광호 / 2007 / 우리나라 의과대학에서의 인문사회의학교육: 과제와 전망 / Korean Journal of Medical Education 19(1):5~11 dbpia 안정희 / 2008 / 우리나라 의과대학/의학전문대학원의 인문사회의학 교과목 운영현황 및 학습내용 분석 / Korean Journal of Medical Education 20(2):133~144 google schola 구민성 / 2010 / 의과대학 인문사회의학 교과목 통합교육과정 비교 / 통합교육과정연구 4(1):115~148 dbpia 전우택 / 2010 / 인문사회의학 교육과정 개선을 위한 제언 / 의학교육논단 12(1):23~31 dbpia

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