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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김상목 (한국교원대학교) 김영식 (한국교원대학교)
저널정보
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 한국초등체육학회지 제23권 제1호
발행연도
2017.4
수록면
89 - 109 (21page)

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이 연구는 2015 개정 체육과 교육과정에 기반을 두고 초등학교 6학년 학생들의 운동 습관 형성에 기여할 수 있는 건강 단원을 개발하는데 목적이 있다. 초등학생의 운동 습관 형성이라는 학습 결과에 효율적으로 도달하기 위하여 교수체제개발 모형인 ADDIE 모형의 절차에 따라 평생체육활동 모형, 습관 형성 기법이 적용된 건강 단원을 개발하였다. 개발된 건강 단원은 20차시 분량으로, 충북 청주 소재의 C 초등학교 6학년 3개 학급 74명(남: 38명, 여: 36명)을 대상으로 적용된 후 평가를 거쳐 완성되었다. 2015 개정 체육과 교육과정을 적절하게 반영한 건강 단원의 특징은, 1년의 기간 동안 차시를 분산 운영하여 운동의 습관화를 지향하는 점과 학생 주도적으로 개개인의 특성에 맞게 운동 계획을 수립하고 지속적으로 실천하도록 하는 것이다. 연구에 참여한 학생들은 건강 단원의 학습을 통해 운동 습관 형성에 도움을 받았다고 제시하였으나, 운동 일지 작성 및 체력 측정 활동에서는 어려움이 있다고 하였다. 이 연구는 운동 습관 형성이라는 학습 결과에 초점을 두고 장기간 지속적이고 실제적인 단원의 운영을 위한 시도와 그에 따른 절차적 지식을 제공하였다는 점에 그 가치를 찾을 수 있으며 건강 영역의 교수 학습 운영에 시사점을 준다.
#건강 단원 #초등학교 #ADDIE #2015 개정 체육과 교육과정 #Health Unit #ADDIE #2015 revised national PE curriculum

목차

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교육부 / 2015 / 체육과 교육과정 / 교육부 고시 제2015-74호 [별책 11] google schola 교육인적자원부 / 2005 / 학생체력검사 결과 보고서 google schola 김범희 / 2012 / 좋은 체육수업을 위한 인문학적 중심 체육 교재론 / 뒷목문화사 google schola 김상목 / 2016 / 초등학교 체육수업으로써 오리엔티어링의 교육적 가능성 탐색 / 한국초등체육학회지 22(1):1~19 dbpia 김용환 / 2015 / 신체활동 가치 중심 교육과정에서 체력운동 수업방안 / 한국체육교육학회지 20(3):15~26 Crossref

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