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저자정보
Ali Bayan Tarek Abou (Lebanese University) Saleh Nada Omar (Lebanese University) Mreydem Hussein Walid (Lebanese University) Hammoudi Sajida Fawaz (Lebanese University) Lee Taeyeop (Department of Psychiatry Asan Medical Center University of Ulsan College of Medicine Seoul Korea.) 정석훈 (울산대학교) Hallit Souheil (Holy Spirit University of Kaslik (USEK)) Salameh Pascale (Holy Spirit University of Kaslik (USEK))
저널정보
대한수면학회 sleep medicine research sleep medicine research Vol.12 No.2
발행연도
2021.12
수록면
101 - 109 (9page)
DOI
10.17241/smr.2021.01109

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Background and Objective Our aim is to investigate the impact of COVID-19 on screen time among Lebanese high school students (grades 9?12).Methods An anonymous online questionnaire was distributed among 510 school students from different governorates in Lebanon; this included questions regarding screen time, food habits, and physical activity. Psychological symptoms were assessed using the Generalized Anxiety Disorder-7 items and Patient Health Questionnaire-9 items. Effects of screen time on sleep was evaluated using the Insomnia Severity Index and Bedtime Procrastination Scale.Results Female students reported higher depression (p = 0.018) and anxiety (p = 0.023) than male students; however, there was no difference in their sleep. Insomnia, depression, and anxiety were highest among phone users. A screen time of more than 7 hours per day was significantly associated with higher depression (67.9%), anxiety (61.6%), insomnia (82.1%), and bedtime procrastination. It also indicated a shift toward a less healthy diet and light exercise.Conclusions Seven hours of screen was found to develop depression and anxiety, exercising less, eating a less healthy diet, and experiencing disturbed sleep among school adolescents.
#COVID-19 #Screen time #Adolescent #Insomnia #Depression

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