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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정복임 (성운대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제12권 제4호
발행연도
2021.8
수록면
1,945 - 1,960 (16page)

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이 연구는 우리나라의 대학과 지역사회 관련 평생교육 정책의 시기적 변천을 살펴보는데 연구목적이 있다. 이 연구는 문헌연구방법을 활용하여 이루어졌다. 연구자는 교육부에서 5년마다 발간하는 평생학습진흥종합계획과 평생교육정책 관련 연구물 등을 분석하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학 평생교육정책은 초기의 대안적 고등교육기회를 제공하는 정책에서 점차 대학의 체제를 성인친화적으로 개편하여 성인학습자에게 정규 학위과정을 운영하는 정책으로 전환되었다. 둘째, 지역평생교육정책은 지역평생교육의 인프라를 확충?강화하여 지역주민들의 평생학습기회 제공을 활성화하는 정책이 추진되었다. 이처럼 우리나라의 대학과 지역평생교육 정책은 시기별로 정책의 강조점이 달라져왔으며 이는 해당 시대의 사회적 요구를 반영하고 있다.
#평생교육정책 #대학평생교육정책 #지역평생교육정책 #성인학습자 #로컬거버넌스 #Lifelong Education Policy #University Lifelong Education Policy #Local Lifelong Education Policy #Adult Learner #Local Governance

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