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저자정보
장경환 (서울옥정초등학교) 이기대 (서울대학교)
저널정보
한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제26권 제4호(통권 제81호)
발행연도
2019.10
수록면
25 - 50 (26page)
DOI
10.21812/kjsp.2019.07.26.4.25

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본 연구의 목적은 모형 기반 체육 수업에 관한 최근 15년간의 국내의 연구 동향을 알아보고, 시사점을 탐색하는 것이다. 이를 위하여 2004년부터 2018년까지 국내 학술지에 출판된 관련 논문 80편에 대하여 내용분석을 실시하여 가장 많은 빈도수로 발표된 다섯 가지 수업 모형(스포츠교육 모형, 협동학습 모형, 하나로 수업 모형, 이해중심게임수업 모형, 책임감 모형)에 대한 각각의 동향을 파악하였다. 그리고 이를 통해 체육수업 모형 연구 시사점을 세 가지로 도출하였다. 첫째, 인성교육 사례로서 체육 수업 모형 적용의 가능성에 관한 연구가 보다 실천적인 수준에서 필요하다. 둘째, 모형 기반 체육 수업은 교사의 모형 활용 지식을 필요로 하며, 이와 같은 실천적 지식에 관한 연구가 수행될 필요가 있다. 셋째, 각 지역과 학교, 학생의 문화적, 교육적 맥락을 고려한 수정, 변형 모형을 개발하려는 노력이 필요하다. 이를 통해 모형 기반 체육 수업에 관한 후속 연구 및 현장 적합성 제고를 위해 교육과정과 체육수업모형의 논리적 연결 노력, 학습자의 입장 고려와 목소리 반영, 교사교육 프로그램에서의 수업 모형에 관한 교육에 대해 제언하였다.
#모형 기반 체육 수업 #체육 수업 모형 #체육 교육 #Model-based instruction #Instructional model #Physical education

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 모형 기반 체육 수업 연구 동향으로부터의 시사점
Ⅴ. 요약 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (105)

참고문헌 신청
고문수 / 2015 / 이해중심 게임수업 모형의 이해와 초등 체육수업 적용 / 한국체육교육학회지 20(1):1~13 dbpia 공기화 / 2006 / 이해중심 게임모형을 적용한 태그형 게임이 공운동에 미친 영향 / 한국초등체육학회지 12(2):1~13 google schola 곽형기 / 2006 / 협동학습에서의 체육 실제학습시간에 관한 연구 / 한국초등체육학회지 12(2):15~27 google schola 구봉진 / 2011 / STAD 협동학습 수업모형의 체육수업 적용이 교우관계에 미치는 효과 / 교과교육학연구 15(1):185~202 dbpia 김낭규 / 2010 / 하나로 수업 모형 적용을 통한 반응 변화 탐색 / 한국스포츠교육학회지 17(4):67~81 dbpia

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