간호학생을 위한 방문간호 비위관 관리교육 시뮬레이션 모듈 평가와 적용 효과: NLN Jeffries 시뮬레이션 이론 적용

백희정; 이영란; 이종은; 이진화; 김형선

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자료유형: 학술저널

저자정보: 백희정 이영란 이종은 이진화 김형선

저널정보: 한국지역사회간호학회 지역사회간호학회지 지역사회간호학회지 제28권 제3호

발행연도: 2017.9

수록면: 324 - 333 (10page)

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Purpose: The purpose of this study was to develop a simulation module for teaching home health care and evaluate the applicability of the program to nursing students' practical training. Methods: The simulation module was developed based on the National League for Nursing Jeffries Simulation Theory. The theme of the developed scenario was teaching nasogastric tube feeding to the caregiver of patient with Parkinson disease. Participants were 61 nursing students who had learned tube feeding, and participated in the questionnaire survey after the simulation training. Results: The evaluation of simulation design showed the highest score on feedback/guided reflection, and was highly evaluated in the order of objectives/information, problem solving and fidelity. The educational practice of the simulation was highly evaluated in the order of active learning, high expectation and diversity of learning. The nursing students showed high satisfaction and self-confidence after the simulation education. Conclusion: We suggest that the developed simulation module can be applied to practical training for home health care. In the future, the change of self-efficacy, clinical judgment and performance ability of the students after the simulation education should be identified. Also, various simulation modules related to the community health nursing competencies should be continuously developed and verified.

#교육 #방문간호 #시뮬레이션 #Home health nursing #Simulation training #Teaching

참고문헌 (30)

참고문헌 신청

Bambini D / 2009 / Outcomes of clinical simulation for novice nursing students : communication, confidence, clinical judgment / Nursing Education Research 30(2):79~82

Stanhope M / 2008 / Public health nursing / Elsevier :1096

채민정 / 2016 / 심정지 시뮬레이션 교육이 간호학생의 지식, 자신감, 비판적 사고성향 및 임상수행능력에 미치는 효과 / 성인간호학회지 28(4):447~458

Robin Lewis / 2012 / Is High Fidelity Simulation the Most Effective Method for the Development of Non-Technical Skills in Nursing? A Review of the Current Evidence / The Open Nursing Journal 6:82~89

Cambell M / 2007 / using simulation to prepare students for interprofessional work in the community / Journal of Nursing Education 46(7):340

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