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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
우연경 (한국교육과정평가원) 윤미리 (고려대학교)
저널정보
한국교육과정평가원 교육과정평가연구 교육과정평가연구 제27권 제1호
발행연도
2024.2
수록면
157 - 182 (26page)

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본 연구의 목적은 초등학생의 사회정서역량을 종합적으로 판단하기 위해서 교사와 부모가 학생의행동을 관찰하여 사회정서역량 수준을 평정할 수 있는 진단도구를 개발하고 타당화하는 것이다. 교사와 부모가 학생의 사회정서역량을 평정하는 도구의 하위 요인은 초등학생 3-6학년이 자기보고식으로응답할 수 있도록 개발된 ‘초등학생용 사회정서역량 진단도구’의 하위 요인과 동일하게 구성되었다. 예비조사와 본조사를 통해 척도의 측정학적 요건을 확인하였으며, 교사용·부모용 사회적 기술 평정 척도(SSRS)와의 상관을 통해 본 연구에서 개발한 도구의 공인타당도를 확보하였다. 또한 동일한 학생에대해 학생의 자기보고 결과와 교사·부모의 평정 결과 간 상관을 확인한 결과 통계적으로 유의하게 나타났다. 학생, 교사, 부모용 사회정서역량 진단도구를 종합적으로 활용함으로써 초등학생의 사회정서역량에 대한 다면적인 정보를 제공할 수 있을 것으로 기대한다.
#사회정서역량 #측정도구 #초등학생 #교사평정 #부모평정 #Social Emotional Competence #Diagnostic Tool #Elementary School Student #Teacher Evaluation #Parent Evaluation

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