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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이승훈 (한국교통대학교) 이성용 (한국교통대학교)
저널정보
순천향대학교 SCH특수아동교육연구소 특수·영재교육저널 특수·영재교육저널 제7권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
1 - 11 (11page)

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본 연구의 목적은 중등 특수교사의 직무만족도와 소진 간 관계를 살펴보는 것이다. 본 연구는 비확률표집 중 편의표집으로 C도의 중등 특수교사 202명을 대상으로 조사하였다. 응답된 자료에 대해서는 SPSS Program(ver. 25.0)을 활용하여 기술통계, 상관관계분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 중등 특수교사의 직무만족도는 중간보다 높았고, 소진은 중간보다 낮았다. 둘째, 직무만족도와 소진은 부적인 상관관계로 나타났다. 셋째, 직무만족도의 하위 요인 중 업무부담과 교직의식은 소진의 하위 요인인 정서적 고갈과 비인간화 그리고 개인적 성취감 상실에 부적 영향을 주었다. 보상은 정서적 고갈, 비인간화에 부적 영향을 주었다. 자율성은 정서적 고갈에, 동료애는 비인간화에, 발전성은 개인적 성취감 상실에 부적 영향을 주었다. 마지막으로 이러한 연구 결과를 바탕으로 중등 특수교사의 직무만족도 증진 및 소진 감소에 대해 논의 및 제언하였다.
#중등 특수교사 #직무만족도 #소진 #조사연구

목차

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참고문헌 (35)

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강영택 / 2014 / 특수학교 교사의 경력에 따른 소진과 직무만족도에 관한 연구 / 특수교육연구 21(2):48~76 dbpia 강윤구 / 2002 / 전국 특수학급 교사가 지각한 일반학교 관리자의 지원정도와 직무만족도와의 상관관계 / 특수교육학연구 37(2):221~248 google schola 교육부 / 2020 / 2020 특수교육통계 google schola 이승희 / 2006 / 특수학급교사의 직무만족도: 광주와 전남 지역을 중심으로 / 특수아동교육연구 8(4):149~168 dbpia 김은라 / 2017 / 특수교사의 심리적 소진이 직무만족도에 미치는 영향: 사회적 지지와 직무역량의 매개효과를 중심으로 / 지체.중복.건강장애연구 60(4):47~68 dbpia

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