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저널정보
국군간호사관학교 군건강정책연구소 군진간호연구 군진간호연구 제33권 제1호
발행연도
2015.1
수록면
134 - 147 (14page)

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Purpose: The purpose of this study was to evaluate the effects of the problem-based learning(PBL) on the self-esteem, achievement motivation, self-efficacy, and self-directed learning in nursing college students. Method: The study design was time-series design. PBL teaching method was applied during major nursing curriculum. Data were collected in the end of the academic semester over a 3-year period (2009-2011). Obtained completed data of 186 participants were analyzed. Data were analyzed by SPSS 20.0 program using descriptive statistics and repeated measure ANOVA. Result: Self-esteem and self-efficacy after applied PBL was significantly increased as the grade levels rise. Self-directed learning was increased until second year completion and then it was decreased in third year completion but the overall effect was increased significantly. There was no change in achievement motivation. Conclusion: The present study that PBL may help to influencing the self-esteem, self-efficacy and self-directed learning of nursing students. Future studies will be required to ascertain the PBL effects including other factors. However, our studies using a single group is a limit to generalize because did not set up a control group.
#문제중심학습(PBL) #자존감 #성취동기 #자기효능감 #자기주도학습 #Problem Based Learning #Self-esteem #Achievement Motivation #Self-efficacy #Self-directed learning

목차

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참고문헌 (30)

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Bae, Y. S. / 2005 / Effect of PBL(Problem-Based Learning)on self-directed learning and critical thinking disposition of nursing students / Journal of Korean Academic Society of Nursing Education 11(2):184~190 google schola Baek, K. S. / 2007 / Relationship among satisfaction level with PBL-based clinical practice education, autonomy and achievement motivation-the maternal-child clinical practice- / Journal of East-West Nursing Research 13(2):92~106 google schola 장경원 / 2008 / 문제중심학습환경에서 예비교사들의 자기효능감 변화 연구 / 학습자중심교과교육연구 8(2):331~355 google schola 최희정 / 2004 / 문제중심학습이 간호학생의 비판적 사고, 메타인지 및 문제해결과정에 미치는 영향 / Journal of Korean Academy of Nursing 34(5):712~721 google schola Hong, H. Y. / 1995 / The relationships of perfectionism, self-efficacy and depression google schola

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