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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2022.5
- 수록면
- 1 - 8 (8page)
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인공지능 윤리교육이 강조되고 있는 지금 Moral machine은 인공지능 윤리교육의 소재로 교육 현장에서 활발하게 사용되고 있다. Moral machine 통해서 학생들은 인공지능 기기가 생명을 위협하는 상황을 간접 경험하게 된다. 이러한 경험은 학생들의 인공지능에 대한 인식에 영향을 미칠 것이라고 예상되었다. 이에 본 연구는 Moral machine을 활용한 인공지능 윤리교육을 실시하고, 이것이 초등학생의 인공지능에 대한 태도와 이미지에 어떠한 영향을 끼치는지 알아보았다. Moral machine을 활용한 인공지능 윤리교육은 학생들에게 인공지능 윤리에 대해 사고할 기회를 제공한다는 점과 학생들이 몰입할 수 있는 흥미 있는 소재라는 점에서 긍정적이었으나 인공지능에 대한 태도와 이미지에 부정적인 영향을 끼치는 것으로 확인되었다. 따라서 기존 Moral machine의 장점을 살리고 부정적인 요소를 제거한 초등학생을 위한 새로운 Moral machine의 개발이 요구되는 바이다.
목차
요약
ABSTRACT
1. 서론
2. 이론적 배경
3. Moral machine을 활용한 인공지능 윤리 교육 수업 설계
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 결론 및 제언
참고문헌
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